中国第一部学前教育的教学法“儿童性格涵养教学法”入选“十四五”职业教育国家规划教材后，受到了广大教育界同仁的一致认可。目前已在全国范围内的一万多家幼儿园得到广泛应用。深圳儿童性格养正研究中心陆续与全国多家高等院校进行了交流与合作。

近日，山东德州市陵城区教育和体育局特邀深圳儿童性格养正研究中心专家于2024年8月24日赴上海，针对如何进一步使用和推广“儿童性格涵养教学法”，面向幼儿园园长及骨干教师开展了为期六天的研修培训。本次培训旨在深化教育改革，提升幼教队伍的专业素养，深入交流“儿童性格涵养教学法”在幼儿园中的实践运用，使其更好的承载传承优秀中国传统文化的重任，为幼儿的全面发展提供坚实的教育支持。

8月24日，参与人员陆续抵达上海，完成了报到流程。晚上，主办方为所有参与者举办了欢迎晚宴，大家在轻松愉快的氛围中相互认识，为接下来的学习交流打下了良好的基础。

8月25日，培训第二天的日程从8:30的开班仪式开始，山东德州市陵城区教体局带队领导和儿童性格养正研究中心的代表分别发表了讲话，介绍了本次培训重点，并表达了对参与本次研修培训的园长及教育同仁们的期待。随后，培训正式进入了专家讲座环节。

上午讲座的主题为《以文化建设推动幼儿园品质化发展》，上海市特级教师、特级园长方红梅园长为所有参与者带来了一场教育者如何以人文关怀和仁爱意识提升办园品质的高质量报告。方园长结合自身丰富的教学和管理经验，分享了如何通过文化建设提升幼儿园的教育品质，打造优质教师队伍，为幼儿创造一个真正能够涵养其健全人格的教育环境。

下午的培训分为三个部分：首先，南加州大学全球教育管理博士，深圳儿童性格养正研究中心首席研究员夏竹筠老师，以《国际视野下的家园社合作共育》为题，分享了美国、芬兰等国家在家园社合作共育方面的理念和实践，指出了家园社三方协作育人的不同角色作用与系统化思路和工具。

接着，夏老师继续以《科学幼小衔接的思路与策略》为主题，为现场老师们详细解析了教育部和上海市幼小衔接方面的相关文件和国内同行们的优秀案例。

最后，夏老师与到场的园长老师们深入交流了儿童性格涵养教学法在幼儿园实践中运用的效果、问题与创新模式等，以促进该方法在山东德州市陵城地区的进一步开展，更好地以中国优秀传统文化润育幼儿健全人格。

参加培训的老师们全神贯注，在培训中积极参与讨论，与他人交流心得体会，展现出了极高的学习热情。

本次研修培训汇聚了多位教育领域的专家学者，他们的丰富经验和深刻见解，无疑将为教师们的创新思维注入新的活力，共同为孩子们营造一个更加健康、快乐、富有创造力的成长环境。

随着第一天和第二天培训的圆满结束，参与者们收获颇丰，对之后的培训内容充满期待。在接下来的四天里，本次培训还有前往华东师范大学、鲁迅纪念馆及内山纪念书局、鑫都幼儿园、上海自然博物馆和中共一大及二大会址纪念馆参观等多项学习活动，以及上海市闵行区教育学院科研员和华东师范大学教授等知名专家的讲座培训和答疑环节。

培训专家介绍：

方红梅

方红梅陈伯吹实验幼儿园园长，上海市特级教师、特级园长、正高级教师，上海市第十二届、十三届、十四届政协委员。曾获全国先进工作者、全国先进教育工作者、上海市先进工作者、上海市道德模范等荣誉。被评为上海市中青年教师评优一等奖，上海市双名工程首届名师培养对象，第三批名校长培养对象。方红梅秉承“教育让每个孩子走得更远”的教育理念传承陈伯吹先生“让文学赋予孩子大胸襟、大关怀、大境界”的教育思想，致力于幼儿文学与音乐的结合，推出了开拓性的教学经验，刻苦钻研形成自己的特色。她领衔的课题“幼儿园整合性音乐活动的实践研究”获全国教育创新课题一等奖，领衔的工作室也被评为“上海市巾帼创新工作室”、“上海市劳模创新工作室”。

夏竹筠

美国南加州大学全球教育管理博士，北师大华师大学前教育专业本硕，深圳儿童性格养正研究中心首席研究员；温州大学学前教育研究院特聘研究员；曾任教育部学校发展规划中心特聘专家；曾任山东英才学院学前教育学院常务副院长，副教授；曾任幼师口袋合伙人、教研总监；在《欧洲学前教育研究》、《学前教育研究》等CSSCI、SSCI 等中外核心学术期刊发表论文 20 余篇，出版专著2本，参编课程十余册。美国PITC，RIE 婴幼儿保教认证培训师。