编者按

    学前教育最重要？如果说是，大把的人会跳出来指责你贩卖焦虑。如果说不重要，我们就会被一个现实困惑：日本和德国他们的大学都不如美国好，或者是说，他们无法收割全世界的韭菜。他们的小学和中学和我们差不多，据说前一阵还有欧洲还提出要学习上海的数学教材，但是为什么他们都是诺贝尔奖自然奖的获奖大户呢？

    下面这篇文章是根据一次学术会议上的主持整理的，答案是：幼儿园教育的方法决定了一个民族的强盛。同时也决定你望子成龙望子成凤的愿望。但是，方法竟然不是过早的填充知识。文字很多，希望读完后的你能有一点点的收获。

关键词：

（本文根据＃儿童性格涵养教学法＃学术带头人赵先德先生在＃与你共飞翔乡村助幼＃活动上的主持词整理。未经本人审阅）

—— 赵先德先生“与你共飞翔·乡村助幼”公益论坛发言主持纪实

尊敬的王京生先生，尊敬的深圳市慈善联合会秘书长刘国玲女士，尊敬的于丹教授，陈钱林校长，尊敬的来自于太平洋彼岸的琼斯（Stephanie M. Jones）女士和伯科威茨（Marvin W. Berkowitz）先生，尊敬的参加这次公益捐助的双汇集团的副总裁周霄先生，各位来宾，各位现场和线上的家长朋友们，参与这次线上公益活动的乌干达天唐集团张志刚先生，艺术活化乡村的董方军先生，海诺投资的马晓力先生，大家好！

    衷心感谢大家通过线上和线上同聚的形式参加今天的＃七岁看人生＃现场直播暨与你共飞翔公益启动仪式！

    2018年我在一次北美教育论坛上发言后，刚才视频中伯科威茨教授和琼斯教授既表示愿意成为我们的学术顾问，来与我们共同探讨儿童的性格教育。马尔文·伯科威茨教授还提出，希望通过制作动画片来影响孩子的性格，并就此征求我的意见。我告诉他，这件事，我们已经在做了，并且已经在中国的央视播出了。他当时感到非常的惊讶。对于儿童教育方面认知的高度一致，使我们很快就成为好朋友，他也愉快地答应了我们的邀请，成为我们研究中心的顾问。

马尔文·伯科威茨（Marvin W. Berkowitz）

史蒂芬妮 · 琼斯：社会情绪情感学习与性格养成

    随着社会的发展，地球上的国家联系得更加紧密，我们跟西方文明的交流会越来越多、越来越深。

对性格的再认知

在科技强国这个大背景之下，人才战略成为第一要务。培养什么样的人才，才能够适应这个快速发展的世界。回答这个问题的时候，性格的养成教育为更多的人才的源源不断地出现奠定基础，成为一个需要讨论的问题。

性格这个词成为公众热词引发关注是在今年的两会上，习近平同志提出来“成功的教育是健全人格的教育”，立德树人，本身就是教育的根本目的。但是，树什么样的人呢？答案就是习主席所言的：具备健全人格的人。那么，人格和性格之间的关系是什么呢？从心理学上讲，人格，作为个体心理特征的总和，它是由性格和气质组成的。气质不是文学上的气质，是心理学上的气质，是先天带来的，具有基因性，难以改变，但是性格是后天习得的，可以改变。

如果我们想培养一个具备健全人格的人，我们就要注重他的性格的养成和养正。我们的研究对性格的定义是：性格是一个人对外部刺激做出的相对稳定的反应能力。性格中的两个重要的核心要素，第一，是为人的仁爱意识也就是利他意识，第二，是做事的专注力，如果能拥有这两种性格特质，你就能（做到）成为一个“老则安之，少则怀之，朋友信之”的成功的人。

好性格成就成功人生

日本的诺贝尔化学奖的获得者田中耕一先生，从东北大学毕业后，在一个小的实验室里一干就是15年，在2002年他获得了诺贝尔化学奖。在这15年当中，他遇到了很多的挫折，很多的失败，幸运的一次是因为他的失误，打翻了甘油瓶，使他的大分子的光谱分析一下子找到了灵感，问题解决，然后获奖。

还有一个大家熟悉的钱伟长，他在考大学的时候4门理科考了25分，物理才考了5分，但是他看到日本人的飞机在轰炸中国，生灵涂炭，他就决心改学物理，最后成功的改系，然后去了多伦多大学，第一年，他和他的老师就发表了一解决了困扰爱因斯坦多年的一个问题的论文，随后他进入了世界航天之父——冯·卡门的工作室。一个物理只拿5分的人，为什么能得到5岁时就能心算五位数乘法的天才的肯定？答案是因为他的专注力有了仁爱的加持，因为他爱国家、爱世界、爱和平，所以他能专注的做一件事改变这个世界。

相反，有一个叫王庆根的年轻人，他曾获奥林匹克竞赛金牌，后来一路保送到斯坦福大学化学博士，后来他觉得化学不太吃香，就改学IT，最后，没有学好，跳楼自杀。这样的例子足以说明，好的性格才是幸福、成功人生的决定性要素。如果王庆根先生的内心深处能够能够印记父母含辛茹苦的养大之情，有爱父母的这个烙印，这样的大脑神经元结构，我想，自爱与他人之爱的力量会令他走出自己的抑郁症的。

“成功的秘诀是性格，而不是智商。——巴菲特”

教育需要一个科学的顶层设计

在美国刚开始制裁中兴公司的时候，我们没觉得中兴有问题，后来美国制裁华为，我们才觉得美国有问题，这些问题有坏的一面也有好的一面，它给了我们一个非常好的提醒：如果我们的教育没有一个完整而洞悉本质，目光长远的系统设计，没有一个很好的人才战略，我们就永远不可能实现科技强国梦，所以，人才战略的制定，是中央从中华民族的复兴高度提出的一个科学的顶层设计。但是，在这个顶层设计当中，在这个人才战略当中，我认为最重要的一环应是对学前教育目的的重视。目前这一环看来是缺乏的。教育是一个完整的体系，学前教育是一切教育的根本和基础，它的原因就是在儿童大脑神经元的搭建的敏感时期，才容易搭建仁爱意识的神经元结构和专注力的神经元结构。忽略了这个时期的教育目的，或者是用错了教育方法，那将是整个系统教育的最大的错误。

    目前，咱们的家庭教育归妇联管，咱们的托育归卫健委管，咱们的幼儿园归教育部管，三个部门来监管一个阶段的教育，他们的目的必须要达成一致，这个一致就是满足一个大前提，一切的设置都是为了儿童良好性格的养成。让他们性格当中的专注力为社会创造巨大的财富，完成我们的强国之梦，让他的仁爱意识促进社会的和谐、加持他的专注力，成为一个对社会、对人类有贡献的人。

“7岁之前的教育目的应该是性格养正。”

以中国文化润育健全人格的解决方案

我们团队在国家财政的支持之下，到现在为止已经用了12年的时间，创设了一套完整的v养教学法的体系的核心教程已经纳入高校的学前教育专业的课程。

在性格养正的过程中，要注重文化的一致性。如果一个孩子，他在家里和在幼儿园里得到的信息不一致，就很难形成一个良好的性格，中国的文化背景是儒家文化为基因的背景，所以我们在教学方法的设计上充分考虑了儒家文化的背景因素，这就是我们的教学法中很重要的亮点。性格决定命运是很多人都知道的，但是能不能内化成家长和教育者的行动，就是孩子未来人生究竟如何的关键因素。知识改变命运，但是性格决定命运。

论学前教育的重要性

每一个关心中国命运的知识分子，哪怕你生在城市，也会知道一个道理：土地的地力是否肥沃，是否给力？决定着庄稼的丰收程度。1996年，我的第一部长篇小说《地力》由人民文学出版社出版，并入选中国作家协会刚刚创刊的《小说选刊》，著名文艺评论家吴义勤先生，曾在二十世纪当代文学综论当中重点提及。我想，那个时候，主要的原因可能就是，作品对于人类生存的这个人文环境，这块土地有没有足够的涵养力的思考触动了他。

曾经有一个阶段，我把自己的理想定为获诺贝尔文学奖。后来因为从事动画片的创作，发现了学前教育存在的问题，发现了在整个的教育体系当中，学前教育这个人生最重要的阶段的教育成为了全社会的盲点。目标不明确，实现手段缺少操作性。师范教育的经历，加上专业作家，记者工作的经历，让我感到这件事情的重要性和急迫性。我放下了我的小说，就像一个打酱油的人半路上遇到病人一样，临时放弃了最初的目标，把救人当成了第一要务。

我们必须认识到：真正的人才的培养，并不是仅靠大学阶段的教育就能够彻底解决的。正如吃三个馒头的人并不是最后一个馒头把他的肚子填饱一样。

德国和日本都是诺贝尔奖的获奖大户，他们之所以有这样的成就，他们对学前教育的高度重视是分不开的。当我们的教学法被教育学会的专家委员会评审通过以后，我们与日本的专家在一次国际的学术交流会上进行小范围的交流的时候才得知，2017年，日本文部省已经把性格养成教育列入到国民教育的目标之中。

2018年，我作为马云乡村助教的特约观察员，去了一趟甘肃的陇南和天水一带，发现我们国家在义务教育阶段的硬件和软件都有了巨大的改善，非常振奋。但是，作为一个幼儿教育的研究者，我发现这些欠发达地区的学前教育硬件是有了，房子是有了，但师资的水平与儿童成长过程中所需要的游戏，玩具和优质的绘本还没有，尤其缺少扎根中国大地，中国文化进行创新创造的教育教学和游戏资源。在海拔2200米的陇南县城以上，1600米的地方有一个塬，我在一个叫虎湾的幼儿园里，只看到了一盒跳跳棋，老师只好教唐诗宋词。我也到了我们城市里的幼儿园，这几年也走了上千家幼儿园，状态也大相径庭，所以我觉得学前教育的问题是非常急迫的，今天我们讲人才战略的时候，我们想对了，但是我们不去在方法上下功夫，一切都是治标不治本。

学前教育的小学化和西方化严重违背了儿童的认知规律，严重违背了儿童性格涵养教学法在这个阶段的目标设定。

今天，线上和线下的嘉宾围绕着我们提出的儿童性格涵养教学法理论体系进行分享，是我们的所望。感谢他们在教育的思考上和我们有着共同的认知，也相信这个分享会给线上和线下的家长以有益的启发。

与你共飞翔乡村助幼主持环节

   第一位分享的嘉宾是名文化学者王京生先生。深圳的朋友都了解王京生先生，是我们深圳市的老领导，曾经主持宣传部门的工作。在他的领导之下，深圳由一个被外人看作是文化沙漠的城市，通过读书月，通过文艺精品的紧抓不放等手段，再加上历届市委市政府通过行政的手段，让世界认识到，深圳的文化才是代表着先进生产力的文化。

    关于行政干预，顶层设计可以改变社会运作形成先进文化，我可以举一个例子。

    在四年前的一天，我接到一个电话，自称是人才局。让我把银行卡号报给他，说我被评为深圳英才，要给我打一笔款子。我感谢了他一句，然后扣下了电话。后来他们应该是从办公室了解到了我的卡号。我的卡号上果然多了30万块钱。这时候我才知道，深圳有一个人才战略计划。埋头去干活，有人就能关心你，这就是深圳的文化。

    从做奥运《福娃》开始，王京生先生作为文化界的前辈，既持续的关注我和我的伙伴们的研究成果。前年的时候，一个小规模的聚会，京生部长即兴为我们朗诵了苏东坡先生的《前赤壁赋》，并谈起了苏东坡先生的家族家风，对他的豪放和担当带来的影响。所以我相信了解苏轼家族的人，都非常期待王部长的分享。下面有请京生部长。

王京生：第一等好事还是读书

接下来是于丹教授的分享，因为疫情管控的原因，她不能来到现场，非常的遗憾。在于丹线上的分享之前，我再讲两个小故事。

2000年，我准备把我的母亲接到深圳来买一个大一点的房子。金地物业的售楼员推荐我买翠堤湾的一个尾盘。那正好是房地产不景气的时代。我推开门进去的时候，看到四间房子和客厅面向红树林，面向大海，当即就准备下定。为了稳妥起见，我还是到我的邻居顶楼家问了一位大爷。因为我看到红树林的旁边有一条高速路的延长线，上面稀稀拉拉地跑着一些汽车。我问他老人家吵不吵？他说不吵，挺好的。

我的房子于是就买好了，第二年春天装修的时候，一打开窗子就听到货车划破空气的尖利的声音。后来，在电梯里遇到那位大爷，说起这件事情，他告诉我，他的耳朵有点聋，还很严重，对他来说确实不吵。

这件事正应了孔子关于眼见不为实的说法。我们在判断一个人，判断一个事物的时候，眼见都不为实，耳听能为实吗？

去年也是五月份，我们请于丹教授在济南跟山东省的幼儿界的老师们做了一次儒家文化用于家风熏陶的分享。他的学生告诉我们，于教授几点到，当天下午讲完马上回。必须精确到分钟。我当时心里也有点不爽。觉得是不是有点大牌啦？但是作为他的粉丝，我还是亲自带车去章丘东站，带着章丘的同事去接她。一上车，于丹就说这条路不对。我说司机是个老济南老章丘。还是听他的吧！

结果走出去没有500米，是一个断头路，只好再掉头按于丹百度的道路走。到达会场刚刚赶上她的讲座。在车上，她才告诉我，她几点出来几点回去，包括车次，都已经给巡视组做了报备。不能违背纪律，所以只好在火车上做足了功课。人品都在细节里，一切的道听途说都是无意的。

儒家文化的现代化传承，于教授是第一人。

于丹：怎样教育子女，才能家和万事兴

最后，压轴分享的是陈钱林老师。陈老师是高考家长中的网红。但很多的人并不知道他的育儿秘诀。早在20多年前，他就已经按照我们儿童性格涵养教学法的理论当中的激励原则，按照积极心理学的原则，帮助孩子在行为习惯上的养成下了很多的功夫。正是因为这种好的习惯，好的性格，才成就了两位优秀的儿女。

著名数学家陈杲先生只有30岁，但他这几年在数学顶尖杂志上发表的论文，每一次都是地震级的。最难能可贵的一点是，他能放弃美国著名高校做博士生导师的教职，回到自己的母校，在中国科技大学做特聘教授。陈先生的女儿也是非常优秀的，生物学界的学者。目前，在新加坡南洋理工大学做博士后，跟她的导师做研究。

在与陈钱林老师的交流过程当中，他的谦和，他的仁慈都给我留下了深刻的印象。作为一个知名的校长，为了教育理想，放弃了在浙江优越的行业地位，到碧桂园教育集团创办中国式的义务教育阶段的教学法，同样让我感动。

下面有请陈老师

万洲国际和双汇集团作为中国企业界的翘楚，在成长的过程当中，也遇到了这样那样的问题，但是凭我的观察和了解，我们相信他们有仁爱之心，有工匠精神，有世界主义的眼光，在未来成长的道路上，肯定会有灿烂的明天。

    今天，我们在特别强调粮食安全的时候，特别是今年很多人发现农民将未成熟的小麦作为青贮饲料卖给养牛场的时候，大家才开始回头望。才开始思索万隆先生早在十余年前的布局，他们花70亿美元，收购美国最大的肉食品公司，为集团提供稳定的原料打下基础。实际上是对于中国粮食安全最大的贡献。

    董方军先生的艺术活化乡村，为空心化的故乡振兴付出了巨大的努力，费资5亿元将乡村建成美丽的旅游景点，绿色农业的生产基地。其构想感动了著名的设计师安德鲁先生。免费为他的乡村振兴贡献了完美的设计。有请董先生致辞。

20年前去乌干达创业的有为青年，现在已经成为乌干达最知名的华商企业，天唐集团的董事长张志刚先生，了解到动画片孔子在国外的影响以及它的衍生产品孔子书包上，标有可能影响儿童成长的十句论语的深刻寓意后，决定通过儿童接触的第一个文化符号开始，让儒家文化沿着一带一路走进非洲。这种家国情怀，这种担当，在三位企业家那里表现得淋漓尽致，这是我们这个时代的骄傲，我们感谢他们，祝福他们！由于张志刚先生今天有事不能到现场，但他委托了我们深圳乐学乐园儿童性格养正研究中心的高级研究员杨艳芳老师代为致辞，我们有请。

感谢青岛海诺投资发展有限公司对公益事业的大力支持！很遗憾因为疫情的原因，没有到达现场。谨此委托主持人祝福“与你共飞翔.乡村助幼”公益活动取得圆满成功！海诺投资公司将持续关注本次公益活动，为欠发达地区的儿童教育事业贡献出自己的力量！

最后要介绍的是几位特别的嘉宾，他们是来自深圳市观澜幼教集团观禧幼儿园的师生，他们在六一儿童节来临之际在幼儿园中举行了义卖活动，并将义卖所得爱心捐赠给甘肃陇南幼儿园，我们有请他们上台。

一个民族的个体成长，需要社会的涵养。人类生存的这块土地需要社会这个土地的地力丰厚的滋养。就人与人构成的社会这片土地上的地力肥沃程度而言，教育，学前教育阶段的方法论的注入，无疑有它无可替代的作用。让这个方法论为更多的人知道和使用是我们的期待，是我们对线上和线下的朋友们的托付。

儿童性格涵养教学法的完善和提高，有待于在座的各位及社会各界的同仁的支持。

谢谢大家，谢谢各位，祝疫情的后半年，每一个人心情愉快，工作顺利，全家安康！